يجب على الجامعات تشجيع العلماء على التحدث علانية عن القضايا العامة

عندما تثني الجامعات العلماء عن التحدث علانية ، يعاني المجتمع.

أفيونيات المفعول. التكسير. زيكا. الكائنات المعدلة وراثيًا. يجب أن يتحدث العلماء عن جميع أنواع القضايا العلمية التي تؤثر على حياتنا. خاصة الآن ، عندما يخبرنا مسؤولو إدارة ترامب أن تغير المناخ أمر مثير للجدل وأن قتل الأفيال الأفريقية يمكن أن يفيد القطيع ، يجب على العلماء أن يكشفوا باستمرار عن معلومات مضللة وحقائق بديلة مزيفة وعلم مزيف.

لسوء الحظ ، قد تكون أكبر عقبة أمام إعلام الجمهور هي نفس الجامعات التي يعمل بها العديد من العلماء.

عندما يتحدث محررو Scientific American مع Ph. D. الطلاب والباحثين ما بعد الدكتوراه والعلماء في بداية حياتهم المهنية ، غالبًا ما يخبروننا أن مستشارًا أو عضوًا أقدم في القسم قد أوعز لهم بعدم كتابة مدونات أو مقالات لعامة الناس أو التحدث في المناسبات العامة أو التحدث مع المراسلين والابتعاد عن وسائل التواصل الاجتماعي. في استطلاع عام 2016 شمل 61 رئيسًا من الأقسام الطبية الأمريكية والكندية ، قال 23 بالمائة فقط إنه من المهم لأعضاء هيئة التدريس المشاركة في المدونات التي تستضيفها المجلات الطبية. لا تهتم بالمدونات الشخصية وتلك الموجودة في وسائل الإعلام.

قيل لهم إن هذه الأنشطة مضيعة للوقت لأنها لا تُحتسب لتحقيق المنصب أو الترقيات. الشيء الوحيد المهم هو نشر الأبحاث في المجلات المرموقة ، والحصول على المنح ، والتدريس ، والعمل في لجنة جامعية. انسوا بقية المجتمع.

يتم إيصال هذه الرسالة بقوة إلى العلماء الشباب ، الذين يسعون جاهدين لبناء مستقبل مهني ومتحمسون لتحسين العالم. يميل العلماء الأكبر سنًا أيضًا إلى التزام الصمت لأن ذلك قد تأصل فيهم. ومع ذلك ، إذا كتب هؤلاء الأفراد مقالات شائعة ، أو ظهروا على الراديو والتلفزيون ، أو نشروا رؤاهم على المدونات ووسائل التواصل الاجتماعي ، فسيكون للعلماء كمجموعة تأثير أكبر بكثير مما يفعلونه اليوم.

بدأ بعض العلماء المخضرمين في انتقاد هذا النظام ، ويرجع ذلك جزئيًا إلى أنه يسمح للسياسيين والشركات ومنكري العلوم باختطاف الخطاب العلمي العام. على سبيل المثال ، ظهر جوناثان فولي ، الذي يعمل في مجلس مستشاري مجلة Scientific American والذي شغل مناصب جامعية مؤثرة قبل أن يصبح المدير التنفيذي لأكاديمية كاليفورنيا للعلوم ، متأرجحًا. في مقال عبر الإنترنت ، ذكر أن الاتصال العلمي "واجب أخلاقي". كتب أن عددًا كبيرًا جدًا من العلماء "ينظرون إلى التواصل العلمي والتوعية والتعامل مع عدم الاهتمام أو الازدراء أو حتى الازدراء". ويضيف أن مهمة العالم ليست "حجب المنشورات الأكاديمية الغامضة بالعشرات ، وتجميع قائمة طويلة من استشهادات الأقران…. كعلماء ، يجب أن تكون مهمتك الحقيقية هي تحقيق اكتشافات عظيمة ومشاركتها مع العالم ".

بدأت المنظمات التي تمول العلوم أو تمثل العلماء في تشجيع المزيد من التفاعل العام. تطلب مؤسسة العلوم الوطنية الآن من المتقدمين للمنح معالجة التأثيرات الأوسع للعمل المقترح ، والتي يتمثل جزء منها في التوعية العامة والتعليم. في عام 2016 ، نشر الاتحاد الجيوفيزيائي الأمريكي بيانًا قال فيه إن أعضائه البالغ عددهم 60 ألفًا يتحملون مسؤولية توصيل نتائجهم والرد على الصور غير الدقيقة للعلم. وأوصى تقرير صدر عام 2016 عن الجمعية الأمريكية لعلم الاجتماع بأن تشمل الجامعات المشاركة العامة في معايير الترقية الأكاديمية ، مشيرًا إلى أن التوعية لا تفيد المجتمع فحسب ، بل يمكنها أيضًا رفع الصورة العامة للمدرسة.

إذا لم تقم الجامعات بتحديث سياساتها الخاصة بالترقية والترقية ، فإن هذه البدايات الجيدة قد تحقق القليل. بدأت بعض الجامعات في التغيير. على سبيل المثال ، يناقش معهد جورجيا للتكنولوجيا طرق التعرف على التوعية عند تقييم الترقيات ويفكر في منح جائزة لأعضاء هيئة التدريس الذين يقومون بذلك بشكل جيد. يخطط المعهد أيضًا لتعليم العلماء المهارات اللازمة للكتابة والتحدث علنًا. وكذلك جامعة ولاية ميشيغان. التغييرات جارية في Virginia Tech وجامعة مينيسوتا ومؤسسات أخرى.

هذه التحركات مشجعة. العديد من المدارس يجب أن تحذو حذوها. سيتطلب ذلك من المسؤولين الأكاديميين وقادة هيئة التدريس تغيير مواقفهم. يظهر الاستطلاع بعد الاستطلاع أن الناس في جميع أنحاء العالم يحترمون العلماء بدرجة عالية. لكن إذا لم يسمع المواطنون أبدًا عن هؤلاء الخبراء الشرعيين ، فلا يمكن لأحد أن يلومهم على اللامبالاة بالتغريدات العلمية المزيفة ، أو قرارات السياسيين التي تتجاهل الحقائق ، أو الاقتطاعات من الوكالات الفيدرالية التي من المفترض أن تكون مبنية على علم سليم.

ص> انضم إلى المحادثة عبر الإنترنت.

قم بزيارة Scientific American على Facebook و Twitter أو أرسل رسالة إلى المحرر: [email protected]</ ص.